當妳牽起我的手 @ 勵馨屏東分事務所

文/楊敏惠社工

　　小女孩的手伸向我時，心中的激動難以言語。小女孩的媽媽(以下簡稱小夏)是我以前服務的家暴婦女，小夏有輕度智能障礙，跟隨著同居男友從中部回到南部居住，小夏人生地不熟，對於事物理解能力有限，同居男友無法理解小夏的身心狀況，導致同居男友的肢體暴力相待。在會談過程中，了解到小夏原生家庭經濟困頓，使得小夏在經濟方面只能仰賴同居男友。同居男友常常在待業中，當男友工作失意時，常常將怒氣不滿發洩在小夏的身上。社工目睹小夏身上一條條被皮帶鞭打的痕跡，為小夏的人生心疼不已。

　　小夏的女兒是早產兒(簡稱小軟糖)，也可能受限於小夏的關係，對照同年齡的小孩來說社會文化刺激過少，小軟糖有發展遲緩的跡象。每當社工家訪時，小軟糖往往都是黏在小夏的身邊，不願與其他人靠近，社工服務小夏長達兩年多的時間，這幾次下來都無法與小軟糖順利建立關係，當社工試圖吸引小軟糖的注意力時，往往惹來小軟糖的一陣哭鬧。

　　轉調業務的關係，我將小夏一家人交接給同事繼續服務。某一天，正巧在小夏家附近訪視，想起了小夏一家人，便在同事的同意之下，帶著見老朋友的心情到了小夏家。沒想到，一見到小夏和小軟糖時，小軟糖軟軟地叫了聲姐姐，拉著社工的手希望我能陪她畫畫和吃飯，社工目瞪口呆小軟糖的改變，原來因著小夏和男友的感情穩定，口角、暴力衝突減少，同居男友對於智能障礙者有更多的認識，懂得如何和智能障礙者相處，也連帶正向影響小軟糖的身心發展，小軟糖開始不怕生，學習與外人接觸，口語也漸漸清晰了起來。

　　家，有很多種形式。未必有婚姻法律的約束，但對小軟糖來說有穩定疼愛她的人，家人間有正向的情感交流，滿足她的基本生活需求，對小孩來說就是一個”家”，一個心裡有滿滿愛意的家。

(圖一小軟糖牽起社工的手，希望社工陪他畫畫和吃飯)